«Развитие математических способностей у детей в средней группе через игровую деятельность».

Актуальность.

 Математика – это одна из наиболее важных областей знания современного человека. В наше время, когда люди широко используют технику (в том числе и компьютерную) – это требует от каждого определенного минимума математических знаний и представлений.

  Актуальность проблемы заключается в том, что общепринятые подходы к математической подготовке ребёнка-дошкольника (со стороны педагогов и родителей детского сада) часто не приносят желаемых результатов, а в современных обучающих программах начальной школы важное значение придаётся логической составляющей. Многие родители полагают, что главное при подготовке к школе – это познакомить ребёнка с цифрами и научить его писать, считать, складывать и вычитать. Однако забывают о том, что нужно научить ребёнка думать. При обучении в школе эти умения ненадолго выручают ребёнка на уроках математики. Запас заученных знаний кончается быстро (через месяц-два) и несформированность собственного умения продуктивно мыслить очень быстро приводит к появлению «проблем с математикой».

  На всех ступенях дошкольного детства игровому методу во время образовательной деятельности отводится большая роль. Интересная игра повышает умственную активность ребенка, и игры по формированию элементарных математических представлений в игровой форме позволяют расширять и углублять знания дошкольников. 

 В связи с актуальностью данной проблемы была выбрана тема самообразования: «Развитие математических способностей у детей в средней группе через игровую деятельность».   

Цель: повысить уровень профессиональной компетенции по вопросу эффективности использования игровой деятельности для развития математических способностей детей среднего возраста.

Задачи на 2023-2024 учебный год:

- повышение собственного уровня знаний путем изучения необходимой литературы;

- подготовить диагностику на начало и конец учебного года;

- разработать перспективный план работы с детьми;

- составить подборку дидактических игр, заданий игрового содержания по развитию математических представлений у детей;

- подготовить консультации для педагогов и родителей по теме самообразования.

- выступление на педагогическом совете по теме: «Итоги работы по теме самообразования».

План работы по теме самообразования.

Перспективный план работы с детьми.

Перспективный план работы с родителями.

Перспективный план работы с педагогами.